Papageno ontwikkelt muziekeducatief aanbod voor het speciaal onderwijs, gekoppeld aan een trainingsprogramma voor musici en leerkrachten.
Project voor de bovenbouw van het speciaal onderwijs. De activiteiten zijn gericht op ‘cluster 3’, kinderen met verstandelijke en/of lichamelijke beperkingen en leerlingen die langdurig ziek zijn, en ‘cluster 4’, zeer moeilijk opvoedbare kinderen en langdurig zieke kinderen zonder lichamelijke beperkingen. Het project is gebaseerd op de Engelse methode collaborative creative practice: deze werkwijze is de afgelopen periode geïntroduceerd bij alle symfonieorkesten in Nederland. Deelnemers leren muziek gebruiken als manier om zich uit te drukken en te communiceren met hun omgeving.
Introductie, workshop en optreden
Het eerste onderdeel van het project is een lesprogramma voor de leerlingen, bestaande uit acht lessen. Dit zijn twee introductielessen door de leerkracht, vijf workshops door een ervaren workshopleider en één afsluitend optreden. In dit lesprogramma ervaren de leerlingen dat musiceren een ontwikkelingsproces is waarbij zij zelf de controle hebben. Waar mogelijk wordt een vervolgtraject ontwikkeld.
Trainingen
Het tweede onderdeel is een trainingsprogramma voor musici en muziekdocenten. Dit programma bestaat uit drie trainingen:
- een training over hoe om te gaan met bijzondere doelgroepen, bedoeld voor orkestmusici die reeds bekend zijn met de methode;
- een basistraining voor professionele musici, orkestleden en conservatoriumstudenten die meer willen leren over de methode en de doelgroep;
- een training voor gevorderden.
Voor een bijzondere doegroep
Het project wil muziekeducatie aanbieden aan het speciaal onderwijs. Daarnaast wordt de samenwerking tussen verschillende betrokken partijen bevorderd door het creëren van een netwerk. Tot slot zijn het verzorgen van scholing en het bevorderen van deelname aan het buitenschoolse muziekaanbod door leerlingen in het speciaal onderwijs doelstellingen van het project. Met name de samenwerking met professionele musici leidt tot een duurzaam aanbod, gericht op de belevingswereld van moeilijk bereikbare kinderen.
